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编者按：为了增强广大教师的道德认同，强化教师的责任担当，规范教师的施教行为，营造健康向上的育人环境。今天小编向大家报道的是荣获延安枣园小学2021年度“师德标兵”荣誉称号的老师——高树梅
颁奖词
安心三尺讲台，忠于教育事业。以身作则，默默耕耘；率先垂范，身体力行；脚踏实地铸造出一颗热爱教育的事业心，任劳任怨磨砺出一腔献身教育的责任心。在付出中体现生活的价值，在给予中感受生命的意义，在关爱中享受工作的快乐，在奉献中品味教育的幸福！
用心教书 用情育人
高树梅，女，中共党员，本科学历，一级教师。自参加工作以来，担任学校信息教学工作，并负责校园网的管理，同时担任科品信教研组组长。在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，她每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结合，寄德育于课堂教学之中。
以“教书”为真 以“创新”为实
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。为了让自己的课程新颖，让学生有更浓的学习兴趣，她利用业余实践，自主参加了网络平台中的信息技术和创客等一些专业教学培训，向专家学习新的教学理念；和全国各地的同行们交流学习，经常利用课余时间设计制作小游戏程序、微课制作教学小视频；在提高自己的同时还带领全体科品信老师积极探讨研究，让人人都能熟练掌握多媒体教学的基本功，能够将信息技术和其他学科进行有效融合。
她的课堂真正做到以生为本，把课堂还给学生，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。她把比知识更重要的东西（即获得知识的方法）交给学生，发展学生的聪明才智，开拓学生思维来获得新的知识。在新的教学模式下学生能团队合作，相互分享、评价，既开阔了学生的视野也增强了学习的主动性，同时还丰富了学习的内容，因此孩子们非常喜欢她的课。更是对她所开设的创客、青少年编程课特别感兴趣，在第二课堂的教学中，为了拓宽学生的实践能力和创新意识，鼓励学生参加各级各类的比赛，她主动放弃自己的休息时间，利用放学、周末、甚至寒暑假时间对学生进行个别辅导、赛前训练，培养了一批又一批有竞赛特长的学生。
一份耕耘，一份收获,她带领的学生多次参加竞赛，在“戴尔希望工程中国青少年21世纪技能大赛”中两次获得三等奖，本人也荣获“优秀指导教师”；参加NOC赛项中学生获得二等奖的好成绩，本人又获得“优秀指导奖”；在“陕西省第二十届中小学电脑制作活动”省级决赛模块化机器人赛项荣获一等奖及本人“优秀指导教师”奖；由于她本人多次获奖并承担赛事评委工作，于2018年底被中国国际科技促进会授予“青少年人工智能教育先进工作者”；被延安市教育局评为“优秀指导教师”、“教育系统网络安全、信息化工作先进个人”；多次被学校评为“优秀教师”、“工会积极分子”等荣誉称号。
以“育人”为基 以“爱心”为础
多年来，她的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步,时刻关注着每一位学生的健康成长。无论生活上还是学习上都要给予必要的关心和帮助。记得2017年带学生去成都参加“戴尔希望工程21世纪技能大赛”，她最担心的不是比赛成绩，而是孩子们的安全。她就像妈妈一样细心呵护着孩子们，在外出比赛的火车上， 她彻夜不敢入眠。总是担心孩子们有谁会翻身从卧铺上掉下来，半夜又有谁会把被子踢开而着凉，在接开水时有谁会被烫着……，干什么事情她都会亲力亲为。尤其抵达比赛地，晚上十点多又有孩子由于水土不服拉肚子，她赶紧跑出去买药，药店比较远，她担心孩子呆在酒店万一出什么异常状况，边跑边随时打电话询问孩子的情况，当气喘吁吁地买好药返回来后，赶紧给生病的学生烧水、喂药、揉肚子，一直折腾到后半夜，看着孩子的症状有所缓解熟睡了，她才终于放心了。付出必定会有回报，经过几天紧张的比赛，孩子们获得了全国第三名的好成绩，当学生站上领奖台的那一刻，她的眼角充满了泪水，那泪水也许是因为激动、也许是因为快慰、也许是因为幸福。有个学生是外地转学来的，个子小，比较内向，但是很聪明，在一次选拔机器人比赛选手时，高老师让有意向参加比赛的学生举手，社团里一多半的学生都举起了手，只有他低着头把手举到一半又偷偷的放下，高老师主动找到他询问，他怯懦的说：我怕我不行，肯定得不了奖，爸妈也不会同意。高老师笑着摸了摸他的头，鼓励他参加初赛，让他坚持训练。随后高老师和家长联系，在高老师的耐心解释和沟通下，家长欣然同意孩子去外地比赛。经过两个多月的刻苦训练，在“第十九届全国中小学信息技术创新与实践活动”陕西赛区获得二等奖。自此以后，这个小男生自信满满，任课老师们都说孩子变化太大了，变得爱说爱笑了，上课回答问题也很积极。
以“双减”为准 以“实干”为赢
随着国家双减政策的实施，高老师在课后延时活动中成立了自己的社团--编程社团。为了办出特色，她自己购买编程书籍，对照网络课程，认真记录笔记。功夫不负有心人，当孩子们通过学习能制作各种各样的小游戏和小动画时特别有成就感，她也感到特别的欣慰。她对学生说，当你静下心来制作这些作品的时候，你能体会到内心的一种愉悦，我们传递的不仅是一种技能，更是一种发现问题、解决问题的思维方式。在社团里，为了完成一各作品需要几个同学通力合作，有的构思写流程图、有的找素材、有的编写程序。每个同学都要完成分配的任务，才能完成作品，这不仅提高了学生的动脑、动手能力，还让学生懂得了合作共赢的道理。一幅幅作品、有趣的小游戏像一个个美丽的精灵，变幻成出七彩的造型，将艺术与美的气息展现的淋漓尽致。当社团展示时，她的特色班--编程社团获得了学生们的喜爱、学校领导同事和家长的一致好评。
这就是她--高树梅老师，作为一名党员教师，从事着最平凡的工作，无怨无悔的默默奉献，初心为教书育人，十几年从未改变，使命为教书育人，要牢记更要担当！
